Кыргызстан-Пакистан: взаимные интересы в области образования
В январе месяце Айдаралиев А.А. -председатель попечительского совета Учебно-научно-производственного комплекса «Международный университет Кыргызстана», академик Национальной академии наук КР принял участие в рабочей группе по образованию, науке и культуре на 3-ей сессии межправительственной кыргызско- пакистанской Комиссии (МПК) по торгово-экономическому и научно-техническому сотрудничеству.
На встрече было отмечено, что позитивные сдвиги происходят в области образования. Предметно рассмотрели систему высшего образования и в процессе обсуждения были приняты и включены в Протокол заседания МПК три важных предложения, которые дадут дополнительный импульс развитию взаимовыгодных кыргызско-пакистанских отношений в сфере образования. В частности записаны такие конкретные предложения:
1)О создании Кыргызско- Пакистанского международного института медицинских наук (КПМИМН)
2)О создании Кыргызско- Пакистанского института дистанционного обучения (КПИДО)
3) О совместной деятельности по аккредитации высших учебных заведений.
После завершения работы МПК Кыргызстана и Пакистана состоялись встречи с руководством ВУЗа-партнёра Riphah International University.
Также получен комплект документов необходимых для лицензирования КПМИМН в Пакистанском медицинском и стоматологическом совете (ПМСС) и Комиссии по высшему образованию Пакистана (КВОП).
Состоялась встреча с Президентом ПМСС Др. S.P.Lehri ,с которым достигнута договоренность о его визите в Кыргызстан в период 1-15 мая 2017 года. Руководство ПМСС поддержало идею создания КПМИМН.
На хорошем уровне прошла встреча с Председателем КВОП Др. Mukhtar A., который также поддержал идею создания КПМИМН и КПИДО. В ходе этих встреч был согласован график продвижения проекта КПМИМН.
Так, на январь-март 2017г. запланирована подготовка документов по лицензированию института в обоих странах -Пакистане и Кыргызстане. В апреле-мае должна пройти экспертная оценка проекта и с этой целью в апреле планирует приехать в Кыргызстан группа экспертов Пакистанского медицинского и стоматологического совета (ПМСС). После выполнения этих процедур –получение лицензии (июнь-июль 2017 года).
Для успешного претворения в жизнь предложения о создании Кыргызско- Пакистанского института дистанционного обучения(КПИДО) провели ряд встреч.
Так, в ходе встречи с руководством Allama Jqbal Open University достигнута договоренность о создании КПИДО. По инициативе Пакистанской стороны получено предложение подписать договор о создании КПИДО в период визита Премьер-министра КР в Пакистан (март 2017). Проект договора направлен на согласование в КВОП и его обсуждение в МОиН КР.
Взаимоотношения между Кыргызстаном и Пакистаном поступательно развиваются и приносят массу новых возможностей для развития и вхождения в глобальное образовательное пространство. На встрече с руководством Комиссии по высшему образованию Пакистана были обсуждены вопросы оказания содействия по аккредитации ВУЗов КР и о сотрудничестве в этом направлении. Участники провели подготовку к подписанию договорённостей между МОиН КР и КВОП по этому вопросу.
А также состоялась встреча в Islamia College(University) Peshawar, в ходе которой принято взаимовыгодное решение по наиболее актуальным вопросам сотрудничества и подписан меморандум о взаимопонимании.
Для международной высшей школы медицины (МВШМ) представляет большой интерес математические разработки по диагностике заболеваний головного мозга, желудочно-кишечного тракта и партнёрское сотрудничество в области высокогорных исследований.
Среди основных перспектив двустороннего сотрудничества между Кыргызстаном и Пакистаном хотелось бы выделить проведение совместного симпозиума по устойчивому горному развитию ,которое запланировано провести на Иссык-Куле в сентябре 2017 года, где примут участие более десяти пакистанских учёных.
Отметим, что в октябре 2016 года делегация КВОП посетила Кыргызстан. На сегодня отношения между Кыргызстаном и Пакистаном объективно имеют большой потенциал взаимовыгодного сотрудничества. Стороны твёрдо намерены способствовать их дальнейшему развитию в области образования в интересах двух стран.